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Clicks de PLAYMOBIL: Historia y evolución. por X. Arumí (Rosaspage)

Clicks de PLAYMOBIL: Historia y evolución
por X. Arumí (Rosaspage)


En 1974 la empresa alemana Geobra Brandstätter revolucionó el sector mundial juguetero con el lanzamiento de una pequeña figura de acción: El click de Playmobil. Muy pronto la pequeña gama inicial se vería ampliada hasta límites insospechados y todavía hoy Playmobil es una de las marcas líderes gracias a su modesta pero atractiva figura.

Este libro escrito por Xavier Arumí es un completo estudio sobre la historia y evolución de los clicks y de la compañía Playmobil. Contiene además capítulos especiales dedicados a Horst Brandstätter y Hans Beck, los precursores de este genial juguete. Aparte tambien existe un rincón especialmente dedicado a las otras figuras que compartieron mercado nacional con Famobil, como por ejemplo los Airgamboys, Comanboys, Cefa-Boys, chiquicerillas, etcétera...

Este libro está publicado por Rosaspage.com dentro de la colección "Biblioteca Rosapsage", tiene 102 páginas editadas en un práctico formato de 15x21 cm. y con fotografías de gran formato. Se encuentra impreso en blanco y negro aunque las cubiertas son a todo color.

Precio: 14 Euros


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Se encuentra en: Inicio > Libros > Iberoamérica: Entre 1,5 y 2 libros leídos por persona y año


Iberoamérica: Entre 1,5 y 2 libros leídos por persona y año

A través de su director Fernando Zapata, el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina, el Caribe, España y Portugal (Cerlalc) ha anunciado que el habito de la lectura continua siendo un reto importante para Iberoamérica, pues actualmente en esta región solamente se lee entre 1,5 y 2 libros por persona y año.

A pesar de estos números tan bajos, Zapata comentó que la irrupción de nuevas tecnologías han hecho variar el hábito de la lectura de los libros sobretodo en los jóvenes, siendo difícil cuantificar cuantas personas leen realmente, provocando que el porcentaje indicado anteriormente sea superior.

Finalmente, el director de este organismo de la UNESCO recomendó a gobiernos y a la sociedad en general a interpretar el conocimiento como una industria más, siendo muy importante la producción así como la promoción de la identidad cultural de cada país o región.




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